幼儿（学前班）
欢迎来到我们的幼儿组
308地区致力于提供一个早期儿童计划，为幼童提供高质量的教育经验。我们的节目是基于
伊利诺伊州早期学习和发展标准促进孩子的情感，身体，社会和发展准备需要。
孩子们有资格通过三个不同的途径参加早期儿童计划：全民学前教育、特殊教育和学费学前教育。所有课程都在布罗考早期学习中心，莱克伍德克里克小学，沃尔夫十字小学或长滩小学进行。
学生体验创造性课程，以科学研究为基础的学前课程。这个课程的理念是在游戏中学习。教师利用直接指导和至少一个小时的学生主导的游戏在学习中心。教师评估学生的进步，注意学生的兴趣，以便量身定制学习活动，使其满足所有学生的需要。
课程从周一到周五为期半天。第一节课的上课时间是8:00 -10:30，第二节课的上课时间是11:45 -2:15。学前班的学生遵循学区日历，除非学生不参加任何缩短的出勤日。
孩子们有资格通过三个不同的途径参加早期儿童计划：全民学前教育、特殊教育和学费学前教育。所有课程都在布罗考早期学习中心，莱克伍德克里克小学，沃尔夫十字小学或长滩小学进行。
学生体验创造性课程，以科学研究为基础的学前课程。这个课程的理念是在游戏中学习。教师利用直接指导和至少一个小时的学生主导的游戏在学习中心。教师评估学生的进步，注意学生的兴趣，以便量身定制学习活动，使其满足所有学生的需要。
课程从周一到周五为期半天。第一节课的上课时间是8:00 -10:30，第二节课的上课时间是11:45 -2:15。学前班的学生遵循学区日历，除非学生不参加任何缩短的出勤日。
全民学前教育
3-5岁符合资格要求的儿童可以参加这个免费的学前教育项目。该项目由伊利诺伊州教育委员会拨款提供，为符合州概述的风险因素资格要求的家庭的儿童提供服务。家庭必须有某些确定的风险因素，这些因素已被确定可能影响学业成功。根据联邦收入指导方针，该计划可能会为其他儿童提供服务。
进入免费学前教育计划的第一步是安排你的孩子进行学前筛查。所有的学前教育文件将提供给家长完成在放映。将审查文书工作和筛选结果以确定资格。
有兴趣安排学龄前筛查的家长请联系（630）551 -9613
幼儿特殊教育
3-5岁具有特殊教育资格的儿童，以及需要更强的编程水平的IEP儿童，被注册为早期儿童特殊教育学生。
孩子们可以被安排在一个混合学前班，最多有10名普通教育学生和6名特殊需要/教学水平的学生。这些学生不需要更多的限制或自给自足的服务水平，他们将有机会在课堂上向同龄人学习。
这个教室是为有听力障碍的孩子准备的。提供的服务可以让孩子们在专门为听力障碍学生开设的课堂上学习词汇、语言和听力技能。根据儿童的个人需要提供一系列服务。
表现出更强烈的教学需求的儿童可能被安排在教学学前教室。这个教室所有的学生都有IEP，并在一个小组的环境中提供直接的、专门的指导。这种水平的服务可能会被推荐给一些有多种服务需求的儿童或一些被确定为自闭症的儿童。这个项目的目标是为孩子们提供机会，让他们走出自给自足的教室，在教育团队认为有益的情况下，与普通教育同伴一起参与。一旦孩子们的需求不再需要这种高强度的服务，他们可能会完全退出这个项目。
这个教室是我们的技能培训和自闭症相关服务项目（STARS）的所在地。这个教室所有的学生都有IEP，并在一个小组的环境中提供直接的、专门的指导。根据孩子的教育需要，该课程包括两个半小时和五个小时的课程。这种水平的服务可能会被推荐给一些有多种服务需求的儿童或被确定为自闭症的儿童。这个项目的目标是为孩子们提供机会，让他们走出自给自足的教室，在教育团队认为有益的情况下，与普通教育同伴一起参与。一旦孩子们的需求不再需要这种高强度的服务，他们可能会完全退出这个项目。
儿童可能有资格接受个性化教育计划（IEP）中确定的单个或多个平博中国级别的服务。服务可能包括：物理治疗、职业治疗、视力服务、听力服务、社会工作服务或语言治疗。
注意：孩子们可以注册为一个支付学费的学龄前学生，并在他们的学龄前时间获得父母的书面许可或在单独的时间接受平博中国服务。
“行走演讲”项目每天都会安排小组会议。学生通常每周参加一次或两次60分钟的步行演讲。
有兴趣为孩子做筛检的家长，请联络特殊教育执行主任
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